第二課：夢幻海洋

第二堂課的創(chuàng)作主題是“夢幻海洋”，支教老師李凌鼓勵孩子們放飛想象，描繪他們眼中的大海，培養(yǎng)孩子們愛護海洋，保護動物的觀念。

在課堂中，李凌老師分享道：“在兒童繪畫中沒有對錯只是用來參考，不具有唯一性，希望孩子的父母一起參與到創(chuàng)作中來。要自己去創(chuàng)作，去思考，畫出層次，把每個人心中的小小世界表達出來。”

室內(nèi)設(shè)計師

經(jīng)過支教老師的講解和其他幾位老師的同臺傾授以及嘉賓們的輔導(dǎo)創(chuàng)作，一小時后，孩子們的萬千海洋世界的美術(shù)作品就誕生了！現(xiàn)場還有學(xué)生家長也跟著認真描摹起來。

與城市相比，鄉(xiāng)村學(xué)校無論在教育觀念、教育管理，還是在教學(xué)水平、師資建設(shè)等方面都相對滯后，鄉(xiāng)村美學(xué)教育一直是教育洼地。我們欣喜地看到，第三空間的建成，給鄉(xiāng)村兒童提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，加上美術(shù)老師的專業(yè)引領(lǐng)，讓孩子們在快樂中釋放天性，尋找自己內(nèi)心最美的藝術(shù)感知。